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  《中国教育报》2006年11月13日第2版

坚持实事求是、客观公正的原则,按照德才兼备、以德为先的用人标准,遵循注重实绩、突出能力、综合择优的导向,根据拟录用职位的要求,采取查阅档案、召开座谈会等多种形式,全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、工作态度、遵纪守法、学习和工作表现以及需要回避的情况。

目前不少中小学生都在辅导班补课,但是补课的内容已经不再局限于“补差”和“提优”,还有“超前”。一位初一学生告诉记者,现在不少参加补课的同学都是要提前学习课程表上没有的内容。比如有生物班、物理班、强化英语班等等,可以供需要的孩子选择提前学习。“辅导班老师会提前讲这些课程内容,但讲得很快,每次的课都需要自己回家再理解,总之压力很大。”有的辅导班将一年课程“压缩”到十来次课里完成,因此不少都是填鸭式地“硬塞”,跟学校按部就班的导入式教学不一样,这样的学习效果也很难说。

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周治翰提供的一份材料显示,由于第一年生源地信用助学贷款时间比较紧,在贷款资格审查中沿用农信社原有贷款资格审查模式,即新生由户籍所在乡镇或街道出具家庭经济困难证明,在校生由学生所在高校出具证明,最后由农信社进行审核。但实际操作中,有部分民政部门及高校开具证明比较随意,给试点工作带来了一定难度。

第十条我院定于2009年10月3日(周六)上午8:30?11:30举办体育教育专业专升本《学校体育学》的考前辅导班。考员可在9月3日?8日期间到我院继续教育部办理报名手续。报名辅导费100元/人。

(3)整理论文、扩展知识面:综合素质面试,更为看重学生的综合能力,主要考查考生书本之外的能力、思维的逻辑性和综合素质,包括考生的知识积累及发展潜力,尤其是科研能力。因此学生可以在复试前将自己以前发表的文章,所写的课程论文做一下整理和修改,增加自己再复试中胜出的筹码。同时,建议考生建议考生可多看一些权威的教育类期刊和网站,如中国教育报、教育研究与实验、北大教育评论等,了解本领域内最近发生的大事。

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高考结束之后,各类高校录取工作正在紧张进行,而一年一度的民办高校招生大战也即将进入高潮。就在此时,一所今年刚刚获得审批具备办学资格的民办高校——廊坊东方职业技术学院却陷入一场“假师资门”风波。“新华视点”记者从海内外实地调查发现,这所学校在招生中标榜的所谓“三大优势”全部涉嫌造假。

我们习惯了用平时成绩、期中、期末成绩——评价学生的学业,用考试将学生区分优生、差生。我们也常疑惑为何学生智商与情商相差如此悬殊。两年多的实践告诉我们,学分制和成长纪录,能更全面地记录学生成长的过程,更清楚地反映学生亮点,以一种客观的发展的眼光来评价学生的发展。

[案例]家务VS学习

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“择校就是择师,教师互通后,择校热有望得到解决。”王玉华称,在师资同等的条件下,家长更愿意选择让孩子就近入学。(刘辉范朝阳)

张自立委员说,“入园难”首次写入政府工作报告,显示国家对学前教育的重视,但“入园难”,最难在农村。解决农村孩子“入园难”,首先要加大投入,适时调整教育经费的投资方向,适当向农村幼儿教育倾斜;二要建设高素质的农村幼儿教育队伍,目前很多农村幼儿园老师都是小学老师兼代,或是低薪聘请,难以适应农村幼儿教育的需要;第三,鼓励社会力量到农村发展幼儿教育事业,制定农村幼儿教育的优惠政策,逐步形成以公办园为龙头,社会力量办园为主体的多元化发展格局。(本报记者曲一琳)

少年儿童正处于身体早期发育成长期,身心比较脆弱。在范先佐看来,最为可怕的是,入学测试会让大量下岗职工、低收入家庭、农民工等弱势群体子女产生严重的挫败感。

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遗失的烟圈:别把责任都推到老师身上。我儿子也有找资料的作业。昨晚他还在电脑上找诗句,说是课外作业,但都是自己抄写的。我觉得有时候是家长在曲解老师的意思,舍不得孩子一笔一画抄写。

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责任编辑:左移湘

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