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全国政协委员刘江龙提交提案,建议申报“雷锋精神”为世界非物质文化遗产。应该说,出发点是好的。但“雷锋精神”是否有必要申遗,值得商榷。

---公民意识教育是构建社会主义和谐社会的需要。公民意识是社会意识的重要表现形式,能够为构建社会主义和谐社会提供精神支持。和谐社会的基本特征民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等,是与公民意识的基本内涵相耦合的。更为重要的是,构建社会主义和谐社会需要调动各政治主体的积极性和创造性,公民意识教育能够提高公民素质,使他们更加热情地、更加自觉地投身社会主义和谐社会的建设。

霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师基金及青年教师奖资助和奖励了323名青年教师,资助金额为288.57万美元。截止到2006年,基金会共资助2472名青年教师,资助金额1591.763万美元,为一大批优秀青年人才的成长创造了条件,培育了不少取得瞩目成绩的科研项目。霍英东高等院校青年教师基金及青年教师奖已成为最受我国高等教育界瞩目和赞誉的奖项之一,一批有作为、有成就的优秀人才脱颖而出,成为各学科的带头人;不少获得资助的科研项目也取得了丰硕的成果,为我国高等教育事业的发展做出了积极贡献,对于国家实施科教兴国、尊师重教政策,起到了十分积极的促进作用,具有深远的意义。

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或许,确如学校老师所讲的,“网络化”作业由于字迹工整能够提高教师的批阅率,从而减轻教师负担,而彩印报纸也能展示出“教育硕果”异彩纷呈。但是,为了校方的这些蝇头小利,学生要付出的代价可谓不小。培养学生自主学习能力是教育的内涵之一,而低龄的“网络化”作业却强迫着家长做学生的扶手和拐棍;“一手好字被电脑废了”的哀怨之叹幽幽,“网络化”作业却过早地让学生依赖上电脑;形式主义饱受诟病,我们却在家长制作的彩印报纸展示中,早早地给孩子们完成了“形式主义教育启蒙”。以此来看,所谓与时俱进的“网络化”作业,实在是教育之罪。

收入低,社会偏见和由此导致的心理压力,使得许多原本对幼教事业满腔热情的男教师,不得不另觅他途。男幼儿教师将成为紧缺型人才

今年18岁的陈竞家住永川区,爸爸是一名公务员,妈妈是老师。陈竞说,自己从小没有认真接受过什么特长培训,没有学过什么珠心算,也没有学过小学奥数,就连母亲曾经尝试让她学过几天唱歌、画画、跳舞,全部被她“三天打鱼两天晒网”给荒废了。

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新华网北京6月1日电(记者贾楠、陈菲、隋笑飞)“希望在自然课、生物课上学习到更多环境知识和环境保护的内容,通过在校园中张贴环境保护宣传画、评选环保小卫士、举办知识竞赛等方式,增强同学们的环保意识。”  这是四川省都江堰市顶新新建小学五(1)中队少先队员许中政向正在北京召开的第六次全国少代会提出的“红领巾小提案”。

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二是通过实践环节强化创新能力的培养。通过自主实验、开放实验等多种形式的实验平台、支持学生的创新性实践活动,还有毕业设计、本科生科技创新平台等多种综合性实践过程,培养学生获取新知识的综合能力,为本科生创新性活动提供舞台。

主要面向有创业激情和兴趣学生的创业社团基地。通过成立创业类社团,配备指导老师,投入经费支持,使学生在活动中提升创业能力。目前,学生先后建立了“大学生创业协会”、“科教园江大创业者联盟”等创业类社团30多个。

为此,武汉视防在“333”综合防治模式中,将家长作为关键因素对待。作为家长必须明确以下几点:一是儿童、青少年近视“可防可控”,必须抓早、抓小,从源头预防近视的发生。二是近视防治不能仅靠一副眼镜、一个器具或一种方法来解决,必须综合防治、健康管理。三是不同年龄段的防治重点不同:3—6岁,防治儿童弱视、斜视。通过建档监测,及早预警,及时康复。6—12岁,防治小学阶段“早发近视”。进行三级监测、抓紧早期康复,防止假性向真性近视发展。12—18岁,控制中学阶段“真性近视”的过快发展。通过综合干预和三项康复的科学运用,准确配镜,强化康复、健康托管,防止高度近视和近视眼病产生。

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△教育部召开落实中等职业教育国家助学政策及2007年招生任务工作视频会议。教育部部长周济在会上讲话,教育部副部长吴启迪主持会议。

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责任编辑:左云霞

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